Por: Vojko Strahovnik, Biljana Mecava
El artículo analiza los resultados y las experiencias adquiridas a lo largo de numerosos proyectos educativos de la Unión Europea donde se combinaron cuentos y servicios de la Web 2.0 apuntando claramente hacia el enfoque que afirma que estos servicios ofrecen herramientas de comunicación muy útiles que pueden servir para apoyar los cuentos modernos de manera más eficiente.
El blog, las webs de vídeo como YouTube y gran parte de lo que está sucediendo en las redes sociales provienen de la necesidad básica que tiene el ser humano de narrar y compartir historias.
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